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儿童行为测试(Conners)教师用测试一下儿童的品行/学习/多动的行为

儿童行为测试(Conners)教师用

测试进度：1/

第1题

撅嘴和生气。

没有
稍微有
相当多
很多

情绪变化迅速和激烈。

没有
稍微有
相当多
很多

好争吵。

没有
稍微有
相当多
很多

能顺从权威。

没有
稍微有
相当多
很多

坐立不定，经常“忙碌”。

没有
稍微有
相当多
很多

易兴奋，易冲动。

没有
稍微有
相当多
很多

过份引起教师的注意。

没有
稍微有
相当多
很多

好像不为集体所接受。

没有
稍微有
相当多
很多

好像容易被其他小孩领导。

没有
稍微有
相当多
很多

缺少公平合理竞赛的意识。

没有
稍微有
相当多
很多

好像缺乏领导能力。

没有
稍微有
相当多
很多

做事有始有终。

没有
稍微有
相当多
很多

稚气和不成熟。

没有
稍微有
相当多
很多

抵赖错误或归罪他人。

没有
稍微有
相当多
很多

不能与其他儿童相处。

没有
稍微有
相当多
很多

与同学不合作。

没有
稍微有
相当多
很多

在努力中容易泄气（灰心丧气）。

没有
稍微有
相当多
很多

与教师不合作。

没有
稍微有
相当多
很多

学习困难。

没有
稍微有
相当多
很多

扭动不停。

没有
稍微有
相当多
很多

在不应出声的场合制造噪音。

没有
稍微有
相当多
很多

提出要求必须立即得到满足。

没有
稍微有
相当多
很多

动作粗鲁（唐突无礼）。

没有
稍微有
相当多
很多

暴怒及不能预料的行为

没有
稍微有
相当多
很多

对批评过份敏感。

没有
稍微有
相当多
很多

容易分心或注意不集中成为问题。

没有
稍微有
相当多
很多

妨害其他儿童。

没有
稍微有
相当多
很多

白日梦。

没有
稍微有
相当多
很多

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